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  • 2013-2014学年学生工作总结表彰大会召开 7000余学生获奖励【冰球突破游戏网站】

2013-2014学年学生工作总结表彰大会召开 7000余学生获奖励【冰球突破游戏网站】

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本文摘要:12月3日下午,2013-2014学年学生工作总结表彰大会在新体育馆举行。

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12月3日下午,2013-2014学年学生工作总结表彰大会在新体育馆举行。党委书记冯朝年,校长曹复良,党委副书记、副校长赵,副校长薛建辉、王、叶,获奖单位的嘉宾,学校各部门、各单位的负责人,各学术委员会委员,学生工作先进集体和个人代表,各辅导员,被表彰学生和学生代表等参加了会议。会议由王浩副总裁主持。今年,我校已有7000多名学生受到表扬和奖励,45家企业和个人在我校设立了奖学金。

参赛学校领导和获奖单位嘉宾分别向被表彰人员颁发了获奖证书。赵总结了2013-2014学年的学生工作,并向全体学生发出了信息。

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他期望大学生,第一,爱护大学生活,教好作息习惯和自学习惯;二是设定具体目标,制定合理的人生规划;第三,要提倡人文精神,开阔视野,多读书,培养独立思考、自我教育、爱与人交往等能力,以促进他们的全面发展。一年来,学校充分坚持党的十八大精神,紧紧围绕学校中心工作,坚决把教育放在首位,树立“育人为本、全过程育人、全面育人”的理念,把教学、管理、服务有机结合起来,努力提高学生综合素质,学生工作取得明显成效。

第一,完善教育体系,保送学生茁壮成长。学校不断加强专业教师、学术人员和后勤管理人员建设,努力完成教师教学教育体系、学术人员管理教育体系和服务管理教育体系三大教育体系。

二是重在育人过程,极大地激发学生自我塑造,寻求发展动力。学校牢牢把握招生宣传、年级管理、评奖评比、帮困帮困、低收入创业等教育环节。

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精心安排,激发学生自我塑造和自我发展的欲望。今年学校调整了专业结构和创新培养模式,学生素质较往年略有提高;根据每个年级学生身心发展的特点,具体的教育重点是按年级和层次;采取各种有效措施,创造更好的学风;在育人过程中充分发挥评价奖励的引领和激励机制;针对家庭经济困难的学生,积极有效地开展资助教育工作;对于有心理后遗症和精神障碍的学生,要不断加强心理健康教育。

今年学校正式成立了一个副科级的心理健康教育中心,负责全校的心理健康教育工作。学校建立了以低收入创业教学为核心、就业指导网络自学平台为载体、低收入创业指导活动为补充的全程服务体系,推动高质量低收入创业建设。第三,遵循育人规律,营造更好的育人氛围。

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学校在文化、环境、实践等方面坚决育人,为学生全方位、多方面的全面发展创造条件。大力打造水杉校园文化品牌,营造绿色优雅的校园环境,构建大学生实践服务平台。


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