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本文摘要:人教版小学数学从一年级到六年级的电子文件教师用书、教材、教案的目标是正确的,意味着制定的教育目标必须既符合课程标准又符合学生的实际情况。

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人教版小学数学从一年级到六年级的电子文件教师用书、教材、教案的目标是正确的,意味着制定的教育目标必须既符合课程标准又符合学生的实际情况。教育目标是设计教育过程的依据,是课程教育的总指导思想,是放学后的出发点,也是开展课程教育的终极归宿。

如何制定明确、具体和可行的教育目标? 首先认真研究教材,融合数学课程目标和教学内容,让学生实现什么样的科学知识,构成什么样的技能,超过什么样的熟练度,用什么样的方法解决问题等,这是两个目标。其次,通过这些科学知识的教育,考虑学生应该培养什么样的思考能力是思考能力的目标。

再次,通过这些科学知识的教育,对学生开展什么样的思想教育,培养什么样的良好道德品质,这是思想教育的拒绝。最后,考虑哪里能对学生开展创造性教育,如何培养学生的创造性意识和构建能力是创造性教育的拒绝,这也是课程教育的最重要目标。人教版小学1-6年级的数学、教科书和教师用书(电子版、免费)的网站链接,到这里来,免费iTunes,可以自己整理。人民教育出版社的官方欲人教版数学三年级下册教师用本设施的多媒体资源(电子教科书课件)在很多地方都有收益报酬。

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