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唉，真巧。来你所害怕的。我没想到会投出幸运的一球。

写的确切一点：今天，我是第二个汇报自己读书心得的，请大家认真分享。急中生智，想起今天早上刚敲的《博众家之宽，调补一己之短》。

当众，说说我这周的心路历程。演讲出乎意料的平静。校长最后的总结让我很难过。

他说：人的脾气要求有些工作总是有工作的，就像我一样。(言下之意是我管理太严格。

)拒费了很大的脑筋和力气拒绝学生的写作，结果却不那么令人满意。这听起来要求不高，但是字字珠玑。在后悔的同时，梁下定决心要填补这个空缺。知道校长是在照顾我的自尊还是出于其他目的，他很少表扬人。

这一次，他特别表扬了我在指导学生发表作业和个人文章方面的突出表现，这一次，他能够从心底反思自己。他真诚而不直率。听你的话，暖人的语言，就不用鞭长莫及了。

也许这就是动力的力量。会后，刚想走回家，校长保守地说：“跪在我车上，送你一程。”我告诉他该和我交流什么。

坐在他的旧滑板车里，总比蜗牛在闲庭信步要好。一路走来，既有鞭策，也有希望。总之，校长的智慧就是期望他的员工把自己的长板冲的越长越好，把自己的短板冲的越长越好。

教与学是相辅相成的，但校长想尽一切可能打造自己的学校品牌的同时，老师也无形中得到磨练和加强。九年回到这所学校的原因是，我经常被被重视和被认可的温暖所感动。在人与自然的严格氛围中，自己工作学习也是一件快乐的事情。

只用心去关心。这个周末，由于校长的一次淘汰制，我拿出了思想的转变，声音的缓慢，以及对未来希望的明确方向。

旅途短暂，时光飞逝，亲密交流。在这个温暖晴朗的中午，我变得那么温暖快乐。

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